Hämeenlinnan korkeakoulukeskukselle avattiin uusi hybridiopetuskäyttöön suunniteltu luokkatila elokuussa 2022. Tila sijaitsee C-rakennuksen toisessa kerroksessa ja on varattavissa peppi-järjestelmästä koodilla Hybriditila vi-c-237. Tilan kapasiteetti on 25 henkilöä sekä opettaja/fasilitaattori.

Käytä tilaa, kun…

• Järjestät opetusta, jossa osa opiskelijoista on paikalla ja osa etänä.
• Järjestät opetusta, josta kuvaat samalla tallenteen esimerkiksi monimuoto-osallistujille.
• Järjestät pienen hybriditapahtuman.
• Haluat ottaa etäyhteyden toisten kampusten tai korkeakoulujen hybriditiloihin.
• Tarvitset tilan, joka muovautuu monenlaiseen ryhmätyöskentelyyn.

Tilan käyttötapoja ja pedagogisia mahdollisuuksia

Tilan suunnittelussa on huomioitu helppokäyttöisyys, saavutettavuus ja muunneltavuus. Kalusteet ovat liikuteltavia ja istuinten korkeudet ovat säädettävissä. Tekniikka on käytössä helposti sekä omalla laitteella (BYOD) että tilasta löytyvällä tietokoneella. Varustelusta löytyy muun muassa kattomikrofoni ja kaiuttimet, laajasti kääntyvä ja zoomautuva laadukas kamera, iso videoseinä sekä piirtonäyttö. Sähköpistokkeita löytyy runsaasti jokaiselta seinustalta.

Tavoitteena on tarjota uudenlainen, innostavaa ja motivoivaa oppimista tukeva ympäristö. Tekniikan, kalusteiden sekä pedagogisen tuen avulla toiveena on suunnata opetusta kohti aktivoivia ja osallistavia käytänteitä mahdollistamalla monenlaiset toimintatavat. Lisäksi huomiota on kiinnitetty biofiliseen suunnitteluun tuomalla tilaan luonnonmukaisia värejä ja materiaaleja. Toivomme, että tila lisää luovuuttasi, parantaa oppimistuloksia sekä kannustaa kokeilemaan uutta!

Järjestä tila opetustasi tukemaan

Tilan kalustuksena ovat Martelan pyörillä varustetut Pinta kolmio-pöydät. Yllä olevasta kuvasta (Lähde: Martela) voit poimia ideoita eri kokoisten ryhmien työskentelyä tukemaan. Alla on kuvattuna muutamia lisäideoita tilan järjestelyyn. Tilaa mukauttamalla tuetaan erilaisia ja monipuolisia tapoja oppia. Hybridiopetuksessa huomioita tulee kiinnittää myös etäosallistujien oppimiskokemukseen, joten järjestelyn tulee tukea jokaisen osallistujan toimintaa. Etäosallistujat voivat näkyä pelkästään opettajalle pöydällä olevalla näytöllä tai heidät voidaan heijastaa videoseinälle.

Ryhmätyöskentely

Yllä olevassa kuvassa vasemmalla on kuvattuna tilan oletusjärjestely. Järjestäthän tilan myös itse tähän kuntoon lähtiessäsi, kiitos! Järjestely soveltuu hyvin erilaisiin ryhmätöihin ja -keskusteluihin sekä perinteisenpään opettajajohtoiseen opetukseen. Kokeile myös vaikkapa vastavuoroiset ryhmät (Cross-over groups) -menetelmää.

Väittely

Oikealla puolella kuvassa taas on järjestely, joka tukee esimerkiksi väittelytilanteita. Videoseinän vieressä on paikat kuudelle keskustelijalle, sekä keskellä paikka tuomarille / puheenjohtajalle. Loput pöydät on järjestetty niin, että keskustelua on helppo seurata. Myös etäosallistujilla on mahdollisuus osallistua väittelyyn videoseinän kautta. Tämän voi toteuttaa esimerkiksi niin, että etäväittelijät kiinnitetään (esimerkiksi Zoomin pin-toiminnolla) pysyvästi näkyville. Huomaathan myös kohdistaa tilan kameran väittelijöihin. Ohjeet väittelyn järjestämiseen peda.net-sivustolla.

Kalamalja tai keskustelu

Yllä olevassa kuvassa vasemmalla on havainnollistettu kalamalja / keskustelutilannetta. Muista suunnitella, miten etäosallistujat voivat hypätä mukaan keskusteluun (viittaus tai kamera päälle jne). Tutustu tarkemmin kalamaljaan opetusmenetelmänä.

Paneeli tai esitelmä

Oikealla puolella taas on järjestely esimerkiksi asiantuntijavieraiden paneelikeskustelua tai opiskelijatöiden esittelyä varten. Tilan videoseinä on siirretty takaosaan, jotta edessä istuvat asiantuntijat näkevät paremmin etäosallistujat. Mahdollisessa esitelmässä taas esittely sujuu joko tilasta tai videoseinältä. Opponoijat voivat istua erotelluilla paikoilla esittelijöistä katsottuna oikealla.

Oma opetusjärjestelysi tähän?

Oletko keksinyt loistavan tilajärjestyksen tai tilaan sopivan oppimismenetelmän? Kerro meille ja pistä hyvä kiertoon! Voit olla LeaD-tiimiin yhteydessä esimerkiksi Opetusteknologiat-teamsin hybridiopetuksen kanavan kautta.

Lisämateriaalia hybridiopetukseen ja -tiloihin liittyen

• Digipedaohjeet hybridiopetuksen suunnitteluun
• Digirikastetut oppimismaisemat: Opas kampusten oppimisympäristöjen uudistamiseen
• Tiloja monipuolisen hybridiopetuksen tueksi (Digi-HAMK)

Hybriditiloja ja niiden käyttöä kehitetään Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat –hankkeessa, jota koordinoi Suomen eOppimiskeskus. Hanketta rahoittaa Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus. Osatoteuttajina toimivat Hämeen ammattikorkeakoulu ja Koulutuskuntayhtymä Tavastia.